Las malas experiencias estudiantiles dejan huella, la huella del desaliento, una huella bastante embarrada, en medio del pecho y que cuesta mucho remover.

el dilema que se nos presenta a los adultos cuando quedamos divididos entre respetar el derecho a elegir de los chicos (qué, cuándo y cómo) y los que nosotros sabemos o creemos que es bueno para ellos. Entre su necesidad de autodeterminación y nuestro deber de cuidarlos y ayudarlos a desarrollase.

La voluntad de reparación emocional en los seres humanos es poderoso y tarde o temprano rinde frutos.

La temática de la crianza más allá de los dos años, en mi experiencia, es la segunda gran batalla que debemos dar en el ámbito de la familia si es que realmente deseamos un cambio radical y a largo plazo para nuestra humanidad. Seres nuevos y una sociedad más compasiva requieren un convivir diferente en la familia.

“ ... observé que los niños aprenderán a hacer lo que quieren aprender a hacer.” Sugata Mitra Hace unos días, Sergio Venuto, un amigo brasilero, compartió un video y lo acompañó con un texto que cualquier adulto que convive con niños pequeños debería tener en cuenta. El video nos presenta a un padre y a su hijo preparando un cappuccino de manera profesional. El idioma del video es el inglés y también está subtitulado en ese idioma. Sin embargo, estoy segura de que aunque

Todo comienza en las actividades que los niños y las niñas comparten con otros y lo que en ellas transcurre. Opino que un niño a quien le han leído, un niño que ha disfrutado de las lecturas porque ellas han sido parte de una experiencia compartida, interactiva y cariñosa, será un niño que desea, aprecia y disfruta de la lectura.

La escolarización, como sucede todavía en la mayoría de los establecimientos educativos, hace que aprendamos a normalizar algunas conductas o maneras de relacionarnos. La maestra y la empleada han hecho lo que han aprendido, no por mala voluntad, simplemente les parece natural actuar así. Entran en escena sin consideración a lo que está sucediendo y "Bam! algo explota en el aire". Siempre digo - en realidad cuando la ocasión lo amerita - que hay una violencia que está encrip

Periódicamente y a partir de la preocupación de madres, padres y educadores, me enfrento con la postal de algunos de esos despojos de niños, niñas y jóvenes que son la dolorosa expresión de su paso por dos arraigadas instituciones sociales: la escuela y la familia. La escuela con su marco normativo, normalizador y evaluador. La familia, constituída sobre el mismo patrón.